Интервью при выборе программы продленного дня

Когда вы найдете подходящую для своей семьи группу продленного дня, вам, конечно, следует ее посетить. Лучшим временем для интервью было бы то, когда дети находятся в заведении и можно наблюдать их в естественной обстановке общения со взрослыми. 

В процессе подбора группы продленного дня этот шаг очень похож на интервью при устройстве на работу.Важным для вас при этом является следующее. Выделите себе время для подготовки к интервью. При этом запишите интересующие вас вопросы и идеи. Вам может пригодиться помощь для составления вопросов и тех ответов, которые вы хотели бы на них получить.

Для визита вы можете пригласить кого-то из членов вашей семьи, но старайтесь не приводить с собой ребенка. Вам нужно будет быть внимательным к словам представителя заведения и не отвлекаться. При возможности вам следует поговорить с работником, который будет непосредственно работать с вашим ребенком. Не забудьте спросить его/ее о том, что ему/ей нравиться или не нравится в работе. Не забудьте также понаблюдать за общением взрослого с детьми.

Название заведения : ____________________________

Фамилия директора ______________________________

Дата интервью __________________________________

Как давно работает это учреждение ?

Сколько детей посещает ваше учреждение? 

Сколько детей в группе возраста моего ребенка ? Из каких классов и школ дети ?

Как детей доставляют в/из заведения и их школы ?

Умеете ли вы или другие сотрудники оказывать первую медицинскую помощь ?

Какую подготовку или образование имеют ведущие преподаватели и помощники ? 

Повышаете ли вы и ваши сотрудники свой профессиональный уровень ? 

Каков в среднем срок работы у вас преподавателей и помощников ? Каков их профессиональный стаж ?

Имеете ли вы документы и разрешения, необходимые для работы в соответствии с государственными требованиями ? Могу ли я видеть ваше разрешение ?

Делаете ли вы регулярные отчеты и изменения в программе ? 

Какова ваша философия в работе ? Домашние задания ?

Чем планируется занимать детей до/после школы ? 

Как вы улаживаете конфликты между двумя вашими подопечными детьми ?

Что бы вы делали, если бы вас заботило развитие, поведение и успеваемость моего ребенка ?

Предлагаете ли вы специальные программы (например плавание, музыка и т.д.) ? Сколько стоят ваши услуги ?

В чем вы видите разницу для ребенка между “ быть в школе ” и “ до/после школы ” ?

Как вы поступаете, когда ваша воспитательная философия расходится с родительской ? 

Сколько стоят ваши услуги? Когда следует платить ? Предусмотрены ли скидки для второго или третьего ребенка ? Оплата на месте или другим способом ?

Есть ли варианты посещения частично, нерегулярно или почасово ? Нужно ли дополнительно оплачивать приходы за ребенком в позднее время ? Если да, то сколько ?

Должен ли я буду оплачивать дни, когда мой ребенок не будет посещать группу ?

В какие праздники или каникулы группа не будет работать ?

Есть ли у вас посторонние помощники ? В каких случаях вы прибегаете к их помощи ?

Что вам необходимо, чтобы мой ребенок мог посещать вашу группу ?

Каковы ваши действия при заболевании ребенка ?

Предлагаете ли вы лечение только по назначению врача ?

Есть ли у вас пробный или испытательный срок ?

Могу ли я осмотреть комнаты и помещения, в которых будет находиться мой ребенок? 

Могли бы вы мне назвать имена и номера телефонов трех семей, чьи дети в вашей группе ?

После интервью вспомните все важные детали разговора. Сопоставьте все за и против, выявленные во время интервью. Чтобы собраться с мыслями, с кем-нибудь посоветуйтесь. Когда круг вашего выбора сузится до одного-двух претендентов, позвоните по данным вам номерам телефонов для получения рекомендаций.